第318章 “后冠城”(2/3)
学生,将笼络和洗脑的操作,融入到日常教学中去,潜移默化地进行?由俭入奢易,由奢入俭难。假以时日,这些学习并了解过“文明世界”,又已经熟悉后冠城内生活、习惯或接受了七国文化,还被灌输了一堆艾格自己价值观和想法的质子们回到了部落中,就算不是自己的狂热支持者,也至少不会是拦路石和反对派。
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通过制造一个努力和忠诚能更快换来好生活的大环境,艾格将逐渐扩大渗透自己在最底层新赠地民中的影响力。而通过洗脑那些部落首领们的孩子,艾格也将能把自己的声音和理念悄悄送入了原塞外民的上层。
如此双管齐下,只要有足够的时间,塞外民们便会被彻底同化为赠地居民。
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学校开设的最大困境便是没有足够的“教师”,新启用要塞获得学城认可并派遣学士入驻需要时间,而一个人也承担不了如此重任……更别提,艾格也不可能将这种事交给底细不明也控制不了的外来势力。
于是,这项任务暂时由守夜人产业的文职员工兼任,君临方向很快会加派人手,以缓解这种人手不足的压力。没有经验无所谓,一路教一路摸索,总会有适合这里的教学方案。
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“学生们”带着好奇混杂敬畏的神色,盯着前呼后拥的守夜人总司令、在他们眼中是新“长城王”的男人走入教室,站到了最前面。
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“赠地未来的主人们,你们好。”艾格朝孩子们点头笑笑,开口说话。“你们没有听错,我称你们为赠地未来的主人,这不是开玩笑。但这主人的身份,可不是生下来就注定,而是得靠你们去争取的。”
“能被送到守夜人手里来当人质,说明你们的父母是各部落的领袖或实际管事人,统领着一群人。可他们不是赠地的主人,无意冒犯,但事实就是——你们的父母,只是一群在长城外活不下去,靠着投降并交出孩子来换取通过长城的资格,一切都把持在守夜人手中的降兵罢了。”艾格往后冠镇内城的方向一指:“那里!那里面的人,才是赠地真正的主人。你们的部落住在哪里,未来一个月内能吃些什么,允许在什么区域内活动,能做什么,不能做什么,赠地下一步的物价和劳动薪酬水平……凡是人能做主的一切,皆由那面高墙内的人决定!”
“而想进入那面高墙,成为赠地的实际主人们之一,最快捷的办法摆在你们面前:好好学习,你们的老师讲什么,我希望你们知道什么,便学什么。掌握了、理解了,明白长城内的世界是如何运行的了,你们就将获得进入那面高墙的资格。”
……
艾格环视一圈屋内,才继续说下去。
“肯定有孩子要说,学这些东西有什么用,我还有兄弟姐妹,我的父母还能生养,我的部落只认最强壮最勇猛的战士做领袖……等我学完这一堆乱七八糟的东西回到部落里,在父母和部落成员们心目中的位置,早就被其他人占去了!”
他耸耸肩:“合理的想法,对此,我只能给出这么一个承诺——凡是努力学习,能获得我或者我派来老师认可的孩子,你们绝不孤立无援!你们背后,站着我——掌握赠地一切权力,能影响每一个新赠地民命运的人。我绝不会放任——在我的学校里进行了学习,使用着和我一样的语言文字、也和我有着共同理想和目标的好孩子,变成各自部落的弃儿和边缘人。我不管你们的部落在长城外有怎样的习俗,但进了赠地,你们便是新赠地民,而规矩,由我来定!”
……
艾格当然不指望这一通话能得到掌声或喝彩,他今日来此本就是顺路,没做太多准备。只是临时起意,才决定提前把这话摊开来说——而就这一番话,估计也让大部分“野人质子”们云里雾里不知所谓。
但若是其中聪明者,今日结束后躺在床上,思考一番,多半会明白艾格想表达的意思。
他为学校的学生们画了一张大饼,用几乎没加掩饰的方式告诉了他们:自己这个守夜人总司令,将来必定会插手干预新赠地民部落内部的权力结构,而且——肯定是向着他们这些被送来后冠镇当质子、学习了七国文化、并能至少大概领会自己野心和抱负的人。
即使是国王,也绝没法直接空降无关人员去那些新赠地民部落当酋长、管事人,可若是扶持、指定原先领袖的某个特定孩子来接任,所会遭遇的阻力,可就会小得多。
这个饵,可比学校里原先制定的那套哄小孩的奖惩机制要大得多了……能明白的,绝抵挡不住其诱惑,可要是几番思索也不知道艾格在说什么的,也就是朽木一根,压根不值得多费力气培养了。
百忙中的一步闲棋,能见到成效起码得有个三两年要等,但艾格如今已经是守夜人总司令,是时候一切都从长计议了。
所谓的大势,本就是靠一步步闲棋拼成的。
……
因为埋怨他之前将自己扔在长夜堡先一步跑回了黑城堡就任,等雪势略小后赶上来的艾莉亚满脸不高兴,一路上见了后冠镇这么大的变化也一语不发。从学校里走出来,见其兴致不高的艾格笑着拍拍她的肩:“你看,这里有你这么多同龄人,你说不定能从中交到朋友呢。”
“我和谁交朋友,才不要你管。”
“好好好,我不管……但能不能别板着张脸了?罗德利克爵士不都答
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