第72章 八百小学生计划(2/2)
军事需要,那只要能看懂几百个常用字,会基础的算术就行了啊,为何要学那些无意义的奇技淫巧呢?范中举百思不得其解,由于越想脑仁越疼,他最终放弃了思考。————分割线————
当范中举san值清零放弃思考的时候毛雄辉和洛英则进行着严密而努力的思考,这一切则是为了“八百小学生计划”的顺利实行。
而八百小学生计划的来源,则是洛英对毛雄辉提出的一个问题——你觉得我们所来自的时间线中,太祖和光头争天下的时候,谁的军队更先进一些?
毛雄辉想了一会儿,不是很确定的说:“大概……应该……所以……也许……是太祖的先进一些吧?”
洛英点头:“说的很对,那么太祖的军队究竟比光头的军队先进在哪里呢?”
毛雄辉说:“当然是思想,像钢铁一般坚硬,和鲜血一般澎湃,如烈焰一般炽燃的思想,正是这种思想让小米加步枪击败了飞机加大炮……”
洛英沉默了一会儿,然后幽幽地说道:“你是不是很推崇斯巴达,或者普鲁士的军国主义精神,我的大狗熊?”
毛雄辉听罢一拍大腿:“那是当然,军国主义是男人的浪漫,战争的铁蹄才是推动历史前进的动力……呃……我的小郡君,你这是什么意思?”
洛英把一张写满字的纸张塞到毛雄辉手中:“嗯哪,大狗熊看一下吧,比军国主义更强大的力量是什么?”
毛雄辉仔细看着那张纸上的文字,确切的说那是埃德加-斯诺《西行漫记》的摘抄,里面通过一个外国人的视角描绘出那个年代陕北红军的方方面面,特别强调的是——“文化教育”。
洛英柔和的声音传来,内容却是重磅炸弹——“……太祖的军队真正的优势在于,他们其实是那个年代中国文化水平最高的军队,而光头的军队只有部分军官受过系统的教育,士兵们几乎全是两眼一摸黑的文盲。太祖的士兵其实是按照军官的标准去培养的,他们在招收新兵之后很容易转化为真正的军官,至于光头的士兵,他们是真正的纯炮灰,如果不是被太祖俘虏、收编、改造,那么估计也就转化为土匪比较快些……”
“好吧,我的小郡君说的对,”毛雄辉长吁一口气做顿悟状,“当然真要这么搞也是有前提的,而现在的淄川恰恰满足这么一个前提——它处于封建势力缺失的真空状态。”
洛英同意毛雄辉的判断,经历了频繁的战乱、掠夺之后,淄川城的人口已经只剩下峰值的六分之一左右,官僚、富户构筑的秩序体系完全崩解,而从废墟中诞生的帮派势力也在淄川平定之战中被剿灭,换句话说,现在的淄川城就是一张白纸。
一张白纸之上,才好尽情描绘出最优美的图画,而洛英想要绘画出来的内容,被毛雄辉取了一个非常直白的名字——八百小学生计划。
在毛雄辉和洛英所来自的时间线,小学生似乎沦为了一个贬义词,连打撸啊撸败了一局都会有人抱怨自己的队友都是小学生,但现代意义上的小学生,放在十七世纪绝对是牛逼哄哄的存在,要知道那个自以为饱读诗书的酸秀才范中举,以现代的标准评判也就初中生水平,而且是严重偏科走了后门才从小学毕业的渣渣初中生水平。
至于八百,那是一个概括的数字,从青州带来的旧部加上到达淄川之后投奔、俘虏、收编的人,基本上就是这个数字,这八百人是毛雄辉-洛英的基本盘,他们打算用每天一个时辰的文化课把这八百人逐步提升到小学生的文化水平。
当然了,八百人中也包含洛英的直属部下,她们接受的教育会和其他人有些不同。还有一些身体太弱被刷下来,以及剿灭帮派后营救出的老弱妇孺等等,加到一起也有差不多一千人,这一千人不在八百小学生计划之内,但作为“有学龄前儿童的文化水平”的辅兵,还是要培养的。
每天三个时辰的军事训练,一个时辰是文化教育是对战兵的要求,而辅兵的文化教育时长不变,做工的时间则比战兵军事训练的时间长、但强度低。面瓜的手下被称为工兵,由于从事的工作技术含量高,编制、待遇和战兵相同。伤残军人已经根据具体伤残的程度,编入不同工种的工兵进行劳动。淄川现在是一个绝对不养闲人的地方,与其说是一座城市,不如说更像一座忙碌的大军营。
然而冬半年的忙碌并不能带来粮食的丰收,相反由于编制的扩大,粮食的消耗更是惊人,最能吃的显然是进行重体力训练的战兵和重体力劳动的工兵,他们的胃口简直“和黑洞一样”。正当洛英看着物资账目叹气,毛雄辉摩拳擦掌地准备“武装收税”的时候,一个消息传来——庄子固派来的武装商队正奔淄川而来,现在已经到章丘了。
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