第十九章 永远的画面(1/3)

黑色7月已逝，最没心没肺的假期来了。知夏有恍如一梦的感觉，六年的中学时光真的过去了，看着最后一张大合影——高三毕业照，它分明在提醒自己：是的，一切都过去了。

知夏很不喜欢大合影，初中毕业照，分文理科之前的集体照，高三毕业照，她都没有笑。她总觉得对着虚空说“茄子”是一件有点奇怪的事，再说毕业对她而言也不是什么值得开心的事，如果仅仅为了拍照效果，就没有必要强弩一个假表情来骗人骗己，装饰心情真的很徒劳又无聊。

尤其是拍高三毕业照时，林仟羽被安排在最后一排，挨着班上一个平时比较邋遢的男生，她显然很不情愿站在这儿，摄影师为了拍照效果让大家集中一下，他一再让她挨这个男生近点，她没动，摄影师就提高声音喊了她一句。林仟羽哪经历过这个，立时委屈的哭了。

知夏就站在仟羽的前面，她太了解林仟羽的感受了，一张合影而已，这个照相的真的很过分。就在知夏为林仟羽默默抱不平的时候，就在林仟羽低头掉泪的时候，快门一响，高三2班的毕业照完成了。

林仟羽初三毕业照没参加，后悔，高三毕业照参加了，也后悔。其实后悔与否在多年后都会变成无所谓，它们只要待在记忆的星空里就好，它们的存在证明了曾经走过的路，好的坏的，都是曾经走过的，当时的路况如何，有没有泥坑，有没有绊脚石，这些在多年之后都没当时自以为的那么重要了，其实原本也不重要，在时间的长河里，任谁都是一粒小小的尘埃而已，没有例外。

知夏整理了这六年的课本和杂物，居然发现了洛风初一英语课本的复印版。

初三复习时需要用到初一的课本，课文内容简单到忽视，关键是最后几页的单词表。知夏的课本怎么也找不到，她就借了洛风的，复印了最后几页的单词表。

前两个单元的单词旁边有洛风用汉语给单词注的音，知夏一向觉得用汉语给英语注音是匪夷所思的事，但放在洛风身上就变成了一种很可爱的学习方法，如果这也算的话。

有时候她也不太能理解自己的想法，不知道执念是怎么在心里生根发芽又逐渐长成了枝繁叶茂的一棵，明明只是同桌了半个学期而已，明明只有这样而已，就不再关注其他，开始固守在原地，不走不动不放手。

肖骏野曾告诉知夏自己初一开始就喜欢她，可是初中时候她根本就没有发现还有这样一个人的存在。就像陈晓东从初中伊始就喜欢林仟羽，他初二转学前给所有人的《同学录》上写的最喜欢的女生都是林仟羽的名字，恨不能在脸上刻上林仟羽这三个字来表白心意。大家都知道的事，林仟羽居然当时不知道，很多年后也不知道。

这也许是选择性知道，对于自己不关注的，似乎也就没有知道的必要，也许知道了还会是困扰，不知道这算不算是人潜意识里的一种自我保护，洛风显然也有这种自我保护的倾向。

高三时，理科班的葛天峰有一天来问知夏要电话号码未果，隔几天他又告诉知夏他的好友朱莱有几句话想跟知夏说，刚骑车到校的知夏一脸茫然，她自然是跟其他人无话可说的。

葛天峰跟知夏是初中同学，但没有同班过，高三之前同班，但是几乎没有说过话，朱莱就更没注意过了。

她突然想起最近晚自习放学后路上总有一个身影从她身后窜出，然后就一直在她的正前方骑车飞驰，还有那不时从教室外投来的两道目光，一道是肖骏野的，知夏遇到就会偏头躲开，另一道被知夏发现之后常常自己躲开，转瞬消失。

知夏大概知道朱莱要跟自己说的是什么了，但是由衷觉得没有必要去了解。她想洛风可能也是这样，不是自己注目的人自然不会想很多。

心里陡地难过起来，但想到洛风曾跟郭海说起对自己的印象非常好，她对郭海的“剧透”心存感激，有这一句已经足够，是的，足够。

六年光阴已过，永远的画面已经定格，曾经走过有记忆陪伴过就是一种幸福了。

知夏整理了很久，过往的时光如水，记忆就是一直沉在水底的鹅卵石，它们静静被时光打磨，愈发光洁圆润，愈发珍贵难得。

翻到李辰星曾经给自己画的画，知夏也提笔画了三幅，一幅给了岳老师，一幅给了李辰星，还有一幅米老鼠打算给洛风。

她还记得同桌时他画的那只米老鼠，希望他能一直快乐无忧，不管是从前还是以后。

知夏还送了一对很精致的林黛玉和贾宝玉的木偶娃娃给苏老师，那是她原本打算送给洛风的，她对之前送出的丑娃娃很是介意，太草率的礼物了。所以看到这一对之后就马上买了回来，希望有一天可以再送给他。然而林仟羽出现之后知夏自觉退后，除了在肖骏野鼓励下写在信里的那几句她知道自己已不能表达更多。

这只不算复杂的米老鼠知夏画了很久才完成，虽然没有洛风画的好但还算满意，可是怎么给他呢？经过24小时的纠结，给郭海打了电话，希望他再做一次信使，无奈他不在家。

下午周冰儿和杜晓玲来找知夏玩儿，她便告诉了冰儿自己的心事，颇有主意的冰儿立即给洛风打了电话，他正在家，她们便一起动身去找他。

在洛风家的巷子口，知夏远远的看到他玉树临风的站在路边郁郁葱葱佳气浮的树荫里，偶有风吹落零星的落叶，在