第4章 探讨青春期(1/2)

“这这是文化的积淀，是千百万年来文明的选择”我不由得蹦出这话，连我自己都有些震惊看来这么多年的书没白读啊只是这么精辟的语录没有跟学生们分享实在有些过意不去不过此刻在众人眼中我似乎有些激动过头

几乎在场的所有人都看向了我可能不仅仅是因为我刚才有些激动又大声的言辞我也不确定他们会被我的博学征服大概是被吓到了

我觉得脸有些火辣，这感觉我曾经感受过那是我实习时的第一次教课在我恍惚的时候邓建军从震惊中清醒过来他凑了过来拍了拍我的肩膀

“哥，过了”

随后他转头乐呵呵地忙得打圆场

“我哥是个文化人，是个人民的教师，教书养成的，不要见怪啊”

“原来是一位老师啊”

美女惊讶了一下又缓了来，她继续手里的工作，不过却幽幽的说了一句

“这话教师嘴里说出来还挺有说服力的”

我倒是没看到她的表情，不过建军那货笑意见长眉毛晃动得厉害，他老婆倒是很淡定也有可能还没缓过来

我看了看他的眼色虽然很想大笑起来，但为了影响不由得矜持的傻笑起来

“是吗，哈哈，我觉得，你的见解也很独特”

“独特的见解始终是进不了历史选择的”

她说着话，可手还是没停，倒是挺熟练，就像我能一边讲课外话，一边在黑板白的写课文一样

“这可不一定”

我莫名的了一句，似是上课举手那般的发言，邓建军那货看向了我，似是有些惊讶我竟然还敢应和她，我看见他的眼里的吃惊，我不由得摸了摸下巴，想要掩盖自己的心虚和尴尬，不得不说虽然此刻美女并没有看着我，但是脸上依旧有些火辣，心里还为自己的勇敢有些小激动

“噢你还有什么见解”

她话了，但依旧很专心，似乎连眼神都不愿瞥向我，但是我依旧有些不淡定

“历史的选择一直都是以人为中心的，惯性思维虽说能使人少走一些弯路，但是独特的逆向思维也可以达到理想的效果，正如路是走出来的那样，不停的转换思维能应付很多不同的问题”

虽然脸红心跳，但是大脑的运转依旧正常，由于经常跟办公室里的老师们交流人生感悟，所以哲学类的终归有些自己见解

“嗯，不愧是当老师的，想法够灵活的，对了你是教什么的在哪个学校教”

“我教语文的，在市一小”

对于她问的这个问题我答的很，流畅得飞起，亲戚朋友们的训练简直让人对这个问题的答案犹如家常便饭一般

“我还以为你是教思想品德的呢，不过你这种奇葩真的是教小学的教个初中或高中怕是能拯救不少失足少年呢”

我依旧看不到她任何的脸部表情，怪只怪邓建军他老婆是面向我们这边的，也不知道她抽什么风，后面明明有块镜子

“其实语文是百家合一的课程，再者教小学是为了让孩子们从小就能走在正确的道路上，正所谓良好的品德是从小养成的”

虽然谈到我的课程，但我并没有滔滔不绝的赞美它，但我还是挺喜欢自己的课程

“这你就有些误区了，初中高中的时期非常重要，那是令家长头痛的青春期，之所以头痛是因为青春期的孩子会经历叛逆期，在那个自我意识开始初步觉醒的时期，孩子们会好奇，而这好奇会逐渐打破家长为孩子灌输的安定的思想，这个时期的孩子会开始叛逆，因为知识的存储，他们会感觉羽翼丰满，他们开始尝试对抗一切他们认为的错误，所以在青春叛逆期的孩子是需要引导的，这个时期的老师是能给予他们帮助的人”

她说的每个字我都认真听着，我不由的感叹她的阅历，这些话叫我学校的校长都说不出来我近乎是懵的我开始怀疑她也当过老师，又或许是心理学毕业的可是邓建军插话使得我没问出来

“为什么只有老师是能给予帮助的人不是还有朋友吗”

“因为这个时期的家长大都望子成龙，这就使得他们忽略孩子们青春期的变化，而同时期的同伴们大都处于相同的时期，他们根本没办法为彼此解答那些阶段性的麻烦”

听了他们的对话，我都忘了自己要问什么了思考了一下，我寻到了一个开头

“你似乎对于这个阶段的孩子很了解呀”

她转身了，盛世美颜啊，她的眼要看向我的时候，我的眼不由得看向了自己那有些历史的球鞋

“唉，我有个侄女正值青春期，闹得家里鸡飞狗跳的，家里就我文化高，也只能让我作思想工作了，好在我平时威严够，不然真拿不下来”

我瞥了一眼，美女感慨的时候是那么漂亮，透露着成shú_nǚ性的坚强与文化人的文学气息，我真怀疑她是一个文化比我高的人我会自卑的

她停下了手头的工作后，我发现看戏的邓建军两人由于夹在中间，似乎有些尴尬，邓建军就楞在他老婆旁边面带微笑，旁边有凳子他也不知道他老婆由于是坐着倒也没什么表情，不过她很仔细的听着，看样子，女人都有一颗八卦的心

我似乎想不到话语接下她的感慨不过对每个孩子的关心使得我又想到了话题，虽然这话题有些老套

“真是辛苦你了”

“对自己家人，怎么也得付出些心思的”

“嗯，你说得很对”

我把话说出去后不由得想扇自己一耳光，真是白看这么多名人名言了，