一千二百八十三 原始的殖民开始了(2/3)

再往后，小冰河来袭，罗马进入分裂时代，中国也进入魏晋南北朝的长期分裂，双方再无任何直接的交流。

但是现在不同，郭某人领导下的魏帝国，有充分的实力和技术与罗马主动交流，往来，并且打通双方的贸易路线。

郭某人并不会使用天朝上国的心态对待罗马，只要罗马愿意和他做生意就可以。

他要把罗马变成他的货物倾销之地，占地广大人口众多的罗马帝国，绝对有那个实力成为他最完美的市场。

他需要罗马，想必罗马也需要他。

根据他目前所探知的情况，他只需要让船队抵达红海地区，进入埃及，就算是进入罗马帝国的疆域了。

他不用跨越并不存在的苏伊士运河，也不需要绕过非洲的好望角抵达欧洲，他只需要在埃及和罗马人做生意就足够了。

若要抵达罗马城，完全可以通过埃及，乘坐罗马人的船只抵达罗马城，其他的并不需要他考虑。

甚至只要能抵达印度洋地区，差不多就能遇到罗马的商人和商船了。

所以郭鹏在延德四年开始，命令太史慈麾下的青州海军选择五只大海船和一千多名经验丰富的水兵、水手，扬帆起航，从扬州北部出发，开始航行，探索路线。

按照郭鹏的要求，基本上沿着海岸线的方向前进，每十天停靠一次海岸，建立沿岸的生活据点，伐木建造营地，然后留人驻守，储存粮食、食水，并且尝试开辟耕地，种植粮食。

这群人开辟了最早属于魏帝国的殖民地。

并且沿途开辟驻地的时候，因为看中一些已经被当地土著的开辟的土地，所以魏军曾经遇到过当地土著的反抗。

毫无疑问的，装备精良战斗力强大的魏军击败了他们，赶走了他们，还抓了一些人作为奴隶，然后占据了这些地方。

原始的殖民开始了。

一样的血腥，不人道，残酷，贪婪，但是毫无意义的，这个时代没人和你讲究这些。

魏军看中了一些沿海地区的肥沃土壤，决定在那里设置军队驻地，当地没有人更好，如果有人并且试图反抗，那么自然就会遭到魏军的强制对待。

一开始魏军小心谨慎，觉得这些人说不定很厉害，但是交战之后发现只是一群弱鸡之后，胆子就大了，挺着长矛挥舞着钢刀冲上去，一举就能击溃当地原住民。

顺便还能掳掠一些人作为奴隶，为他们建造营房，耕种土地，残酷压榨。

似乎这种事情是强者天生具备的本能一样，只要你是弱者，只要你在武力上被打败了，就要接受奴役和压榨。

得知这些事情之后，郭某人就明白了，不管大航海由谁发起，最终的结果并不会产生什么改变，只是压榨的主人翁换了一个而已。

强悍的武力，才是这个世界的本质啊。

从延德四年到延德八年，整整四年时间，船队终于打通了从东南沿海地区前往埃及地区的安全可靠的航线。

并且还通过大量的航行获得了经验，摸索出了洋流季风之类的存在，确定了出发最好的时间段和返回最好的时间段。

两个月多不到三个月的时间差不多就是从出发到抵达埃及地区的时间。

海军还按照郭鹏的吩咐在沿途设置了十数个生存据点，驻守士兵千余人，并且按照航行时间实现了轮换制度。

这些据点存在于东南亚的马来半岛地区，孟加拉国南部，印度南部，还有阿拉伯半岛南部沿海地区，最终抵达了埃及。

执行这个计划的时候，郭鹏就通过镇西都护府，从贵霜国和安息国招募能同时与汉人还有罗马人交流的语言人才，这些年也招募了数人。

这些人有几个被郭鹏派到了洛阳太学开设了外语课。

将来跟罗马帝国这些国家的往来肯定是机会很大的，不能全靠从外面招揽语言人才，自己也要培养一些语言方面的人才。

现在魏帝国有了独步世界的教育环境与教育资源，经过标点符号大革命之后，郭某人手握全天下几乎所有教育资源，完全具备开设外语课的条件。

以语言方面的人才可以不参加科举考试直接进入外交部就职为条件，很快吸引了一批愿意学习外邦语言的太学生。

延德八年，外语课程第一次在洛阳太学内召开，首批学生四十六人。

到延德十年，这批学生学成出师，基本掌握与罗马官方进行交流的能力，全部进入外交部通译司就职。

剩下来一批招募来的外语人才则被郭鹏派到了海军那边，和海军一起执行任务。

郭鹏自己去听过这些人讲课，注意到他们说罗马人自己经常使用两种语言，若要和全部罗马人顺利交流，这两种语言都要掌握。

这一点，郭某人是完全不了解的，只能听之任之，让这些专业的人来。

好在这首批学习罗马语言的四十六名太学生都很努力，努力的掌握了这两种罗马人常说的语言，也不枉费他的投入。

郭鹏还询问这些去过罗马帝国做生意的人，问他们罗马人都是什么人，长成什么模样，有什么样的文明等等。

这些人的描述让郭某人觉得稍微有些意外。

他们说罗马人有很多不同的族群，有的肤色偏白，有的肤色就和中国人一样，有的肤色则偏黑，或高或矮或胖或瘦或穷或富，但是他们都可以说是罗马人。

罗马人不