第十五章 要撤校合并了(2/3)

“就改，也是大家都动！咋就给咱初三开会呀？”

……

议论声从各个角落响起，起初很小，渐渐就越来越大，直扑向老校长而去了。

文玉一直没有出声，她可以说是最早就知道要改变的那一批人中的一个。从她公爹那里，还有，从她的感觉里。

文玉祖祖辈辈都是土里刨食儿的农民，她可是最知道，如果一块地里的苗子，你也不去除草，他也不去施肥，只靠着几个人累死累活，那这片地，即使再肥沃，最后也将颗粒无收，到时等待大家的是——饿死或者改变。

像工程局这样的地方，枝枝蔓蔓，人浮于事。靠着老关系、老面子、老人情，而不是靠纪律和监督，怎么可能维系这么庞大的几万人的国企的正常运转？子弟校不就是个缩影吗？真正恪尽职守的有几个？刚刚以及以往无数个日子，办公室里的情形，不就是最好的例证吗？

改变，至少挥洒汗水的人能够活下去！这整个的机制能够活下去！

“……很简单，我们子弟校要撤校合并，具体说，和市里的学校合并，这是好事，就是说我们可以转为公办老师。但不是所有的人都能够并过去……“文玉才发现，自己愣神的功夫，老校长已经又开言了。

“咋不能全都并过去呢？咱们的土地和校舍，都归地方，人你不要？”文玉一听，就知道是高夫人在发言了。

“这是不假！可是你有没有算过一笔账，我们学校超编了多少人？又有多少人，就算是地方学校给了一个班级，又能够担得起教育教学任务？而且，如果我们所有的人都归过去，那么工资、保险、养老以及退休之后的福利待遇，那是多么大的一笔开销，我们的校舍都变卖了也不够啊！”

一时间大家都沉默了，相互丢着震惊或者疑惧的眼神。

“并不过去的咋办？”不知谁在角落里说出了很多人的心声。

“下岗、分流，或者直接回家！”

“你让谁下岗回家啊，凭什么啊？”

“凭业绩！”

“业绩？啥业绩！咱一个教书的也不能跑市场、抓调研，能整出啥业绩？”

“以近五年的授课情况，课时累积、学生成绩、作业量、获奖证书情况、教育教学论文、公开课及考勤等几大方面进行公开评比，这就是我们的业绩，”老校长推了推眼镜，手在那本子上一划，“啊！还有重要的一条，没有教师资格证的地方学校不接受！”

“什么？不接受？”李娟“蹭”的一下从座位上站起来，“那我咋办？啊？这么多年白为工程局奉献啦？”

“这啥规定啊？还将不讲理，还让不让人活啦！我找局里去！”高夫人也急了！

“找谁都没有用！在我们工程局好使的那些套路，到地方上没人买账！”老校长头都没抬，只是向笔记本又倾了倾身体，好像在找什么重要的东西。

”哦！至于为什么要先给初三开会，那是因为后天学生中考结束，我们初三教师就没有课了。而地方学校正急需一个教学骨干去接班教学，所以我们要从你们这些人里选拔一位老师先过去，这对公，是我们学校的一张名片；对私，这位教师的档案关系将直接落户教育局，她即可就转为公办教师，我们这边任何的下岗分流将对她没有任何影响……”

“那派谁去啊？”人们有些焦急起来。

“后天下午两点，学校小会议室，所有教师的各项成绩、证书等将举行公开排名打分，分数最高的就去！”

老校长不知什么时候已经走了，办公室里的人也渐渐散去。王姨和黄姨却没有走，两个人走到文玉面前，王姨先开口道：“文玉，需不需要我找一下我家你李叔，帮你运作运作？”“你秦叔和你郝叔，也能帮忙！”黄姨补充道。

“谢谢，王姨，黄姨！”文玉打心眼儿里感动！但是她不能用。

“可是，文玉，一旦儿……”文玉明白她们的顾虑，也知道这是极有可能发生的。

“我有我自己的办法！”文玉笑着安慰那两张真心实意担心着她的脸。

“哎，这对我们没啥影响，要不也不想干了呢——可是，文玉，如果你需要，一定说话呀！”

文玉说不出话来，只是走过去，抱了抱王姨又抱了抱黄姨。

办公室的人都走光了，文玉却没有动，她坐在自己的那张办公桌旁，手里还端着黄姨递给她的那杯水，可是并没有喝。

文玉不是这张桌子最初的主人，它的老主人，那个白发苍苍的老太太，在文玉刚来办公室报道的时候，就主动把桌子让了出来：“我下个月就去给儿子看孙子，你就坐我这里吧，省得搬桌子椅子的麻烦！”

文玉现在桌子上的玻璃板，桌面上的小多肉，一个小的水壶和小风扇，一台小闹钟，书架、和一个整块树根雕刻的“高山流水”的根雕摆件，甚至笔筒和里面的笔，都是那老人的。“用吧！只要你不嫌弃，都是你的！”那老教师一边将这些东西挨个擦拭一遍，一边自顾自的道：“斗转星移时光转，唐砖汉瓦翘首盼，谁才是你们真正的主人？”

文玉现在理解了老人那自言自语里的智慧，是啊，什么都在改变，也许有一天，她也会像老人家一样走掉，再也不会回头，那么，曾经伴她六年的这些，是不是还会期待下一任？文玉拿起抹布，细细地把它们挨个擦拭了一遍，才明白，老人当年的擦拭，原来