第十五章 高歌有为(1/1)

“什么？我没有听错吧，人人都在担心周五的考试，你居然还要去打球？”林志惊叫道，引得一些同学纷纷侧目。

小鸣有些无语，“你搞什么！至于么，这么大惊小怪？”

“当然了，这不像你啊。要在初中那会儿，一听到要考试，你还不玩了命看书啊，几时转性了？”林志还是觉得有问题。

“你想太多了，我只是觉得要劳逸结合，既然你觉得不行，那就不打了呗！”小鸣不想说出自己的真实想法，只好采用以退为进的方式。

这招对林志果然有效，他连忙讨好道，“别别别，你老人家几时也成这暴脾气了，知道你成绩好，不怕考试，我这不是担心大家伙嘛！”

小鸣白了他一眼，“你得了吧，有空自己多复习复习吧，老兄！还有鲁建也是一样，你俩一伙的！”

阮鲁建一脸的不乐意，“能不能不要带上我，我很认真的好不好？不过，下午打球我也来，嘿嘿嘿！”

“行了行了，都来，好吧。不过，说真的，第一次会计专业课考试，你们好好准备一下，别这么吊儿郎当的。”小鸣好心劝了几句。

“知道了，比老太太还能絮叨。”林志装作不耐烦的样子

上课的铃声在同学们嘻闹中响了起来。周二的最后一节是音乐课，每周也仅此一节。

音乐老师大约二十多岁，是位年轻的女老师，一头披肩长发，眼睛灵动有神。每次上课她都是一身职业套装，正式而又端庄。

女老师姓程，据说是本地区有名的专业歌手出身，本着对教师岗位的热爱而放弃收入尚可的歌唱事业，投身到学校教育之中。

她的声音很好听，不只是唱歌的时候，讲话时亦是如此。所以，每周大家都期待着与程老师的见面，一位让学生惦念的老师，总是有其独特的魅力。

程老师的专业是民族唱法，嗓音清澈明亮，对于当时教材中的歌曲有着很好的演绎方法。

最难能可贵的是，程老师敢于突破传统，每次都会留出十分钟左右的时间给同学们，让喜欢并愿意唱歌的同学一展歌喉。血变乾坤

同学们在下面小声讨论的，可是都没有上场的打算。突然一只胖胖的手举了起来，小鸣扭头一看，竟然是林志，他的心头涌起一股不妙的感觉。

果然，林志经老师同意后，站起来大声说道：“老师，龚小鸣会唱歌，唱得可好了，我推荐他给大家来一首。”

对这个林志，小鸣心里可以用无语来形容了，这小子什么事都往外说，天天把自己往前推，生怕他那些不起眼的兴趣不被人知道一样。

所有同学的目光全部集中在小鸣身上，有惊奇，有不信，更多的是期待。这下他骑虎难下了，要是说不会，实在太丢人，只能硬着头皮上了，完事再找那小子算账。

小鸣站了起来，表示自己可以唱一首。这下，程老师大为开心，让他赶紧上台，为同学们表演一曲。

“我为大家唱一首《有为歌》，唱得不怎么好，大家将就听一下。”小鸣略一思索，想到了当初看央视《三国演义》时，刘备三顾茅庐请孔明出山时的插曲，让他印象深刻。

这首歌古琴伴奏，音调舒缓，深沉有力，每当乐曲响起，忍不住会想到三国乱世，英雄辈出，让人心生向往。

诸葛亮是小鸣最喜欢的古代先贤之一，此刻自己要为大家献唱一曲，自然不免会想到这首歌。

小鸣清了清嗓子，开始慢慢的唱了起来，在他略带磁性声音的带动下，一些同样会唱一点的同学也渐渐轻声跟着哼唱了起来。一幅幅波澜壮阔的历史画卷仿佛展现在众人的眼前，令大家身临其中。

“束发读诗书，修德兼修身，仰观与俯察，韬略胸中存。躬耕从未忘忧国，谁知热血在山林。凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟，凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟。”

“茅庐承三顾，促膝纵横论，半生遇知己，蜇人感兴深。明朝携剑随君去，羽扇纶巾赴征尘。龙兮龙兮风云会，长啸一声舒怀襟，归去归去来兮我夙愿，余年还作垅亩民……”

这节音乐课，就在小鸣的《有为歌》中，拉下了它的帷幕。