五十六、签售会（三）(1/2)

当然，何清平不敢。像季逊这种学术权威，徒子徒孙不知凡几，遍布天南海北的各行各业。别说吐唾沫，就是他动季逊一根手指头，那些徒子徒孙都会分分钟教他学做人。所以何清平只能假装没看见季逊的无耻嘴脸：“既然江同学这么厉害，我们能试试吗？”

季逊上下打量何清平几眼：“就你？”

“是啊！”

季逊没有表态，而是问道：“那你知道‘运斤成风’什么意思吗？”

“当然知道，就是形容某人的技艺非常熟练、极为高超。季教授您为什么问这个问题？”

季逊笑眯眯地看向江水源：“江小友，你说我为什么问这个问题？”

江水源清声答道：“‘运斤成风’这个典故出自《庄子》的《徐无鬼》篇，据文中记载，庄子送葬路过惠施的墓地，跟身边人讲了个小故事，说是郢人在刷墙时，鼻尖上沾染一点点白灰，匠石拿起斧头‘运斤成风’，把白灰全削下来，而丝毫没有伤到鼻子。宋元君听到后，就让匠石演示给他看。匠石解释说，我以前确实可以做到，不过那个郢人已经死很久了，现在没有人能跟我如此配合无间，所以我表演不了。庄子用这个小故事，来追怀惠施与自己的深厚情谊，以及惠施死后，自己的高手寂寞之感。根据上下文的意思，季老引用这则典故的寓意应该不言自明。”

何清平听完，顿时满脸涨得通红，梗着脖子说道：“好教季教授知道，晚辈是岭南大学文学院新闻传播学硕士毕业，虽然没有专门研究过诗词歌赋对联写作，但怎么也学过几年古代文学，基本常识还是有的！”

季逊微微点头：“原来是岭南大学文学院的研究生，那倒可以勉强试试。那你随便出一句带‘国’字的唐诗作为上联吧！注意，别出‘红豆生南国’‘国破山河在’这种幼稚园水准的上联，会让人怀疑你的硕士学位的！”

何清平硬生生把刚想到的“国破山河在”憋回了肚里，然后搜肠刮肚良久才缓缓说道：“我的上联是‘故国不堪回首月明中’。”

彭马上举报道：“不对！李煜这首《虞美人》是他被宋朝俘虏之后所作，应该算宋词，而不是唐诗！”

围观的吃瓜群众一片赞同之声。

江水源微微摇头：何清平出的这个上联确实有问题，但主要的问题不在是唐诗还是宋词上。彭说的没错，李煜这首《虞美人》的确是词、的确是入宋所作，但古代诗与词的区分并不明显，而且李煜是南唐君主，也算是唐人，所以在清人所编的《全唐诗》中，这首词被收入了第889卷。要较起真来，何清平并不能算错。最大的问题是在平仄上！

好在何清平知错就改，立即纠正道：“是我疏忽了！那换成‘属国过居延’，王维的诗句，应该算是正宗唐诗了吧？”

还是平仄问题！

江水源还没说话，季老爷子忍不住了，指着何清平问道：“那个谁，你真的是岭南大学文学院的研究生？不是在路边花四十五块钱买的假文凭？”

何清平脸色不禁由红转紫、紫里透青，连基本礼貌都抛之脑后，直接反问道：“你是什么意思？难道‘属国过居延’不是王维的？”

“诗句是王维的没错，但咱们现在是在对对联！对联最基础的要求是什么？是字数相等、句式相同、词性相对、平仄相反。字数相等，幼稚园小朋友都知道；句式相同是小学水平；初中生应该能理解什么叫词性相对；而平仄相反，对于爱好国学的高中生、普通的文学院大学生是必备常识。咱们不说上下联句中的平仄交替，作为文学院的学生，至少应该知道上下联尾字要平仄相反、仄起平收吧？”

何清平终于明白自己犯了多大的错误，讷讷地解释道：“我还以为集句联可以不讲究平仄呢！”

季逊这才语气稍缓：“集句联在平仄上是不太讲究，因为从古人不同的诗词歌赋、文章碑帖等等中找到两个字数相等、句式相同、词性相对的句子已属不易，还要声律和谐、对仗工整，所以在平仄上有时会适当放宽。但这种放宽，是指句内平仄的放宽，绝没有联脚（上下联尾字）平仄放宽的道理。明白了吗？”

何清平一副虚心受教的表情：“明白了，谢谢季教授的指点。我再想想看……”想了半天他才试探着问道：“季教授，杜牧的‘商女不知亡国恨’应该可以吧？”

“可以，”然后季逊看着江水源：“还不赶紧接招？”

江水源笑道：“既然是随便试试，我也就不按照刚才嵌字的游戏规则了，随便对一句唐诗吧！下联我对李忱《吊白居易》里的‘胡儿能唱琵琶篇’，不知这位何记者以为如何？”

童天申抚掌称叹道：“商女不知亡国恨，胡儿能唱琵琶篇。对得好！”

何清平仔细品咂几遍之后说道：“要说江水源同学能在这么短的时间内对出下联，而且如此工稳，确实非常难得”

彭接过话头：“相对于某人在那么长的时间内才想出上联，江水源能在这么短的时间内对出下联，确实非常难得！”

何清平脸色开始发黑，说话也就不客气起来：“我承认江水源同学比我厉害，长江后浪推前浪嘛！但是江水源同学也没有做到尽善尽美，比如上联最后‘亡国恨’的‘亡国’是动宾结构短语，而他对的‘琵琶篇’的‘琵琶’只是个名词。用刚才季教授的理论，他是在初中生水平的词性相对