万物未来(2/2)

我刚要写完纸条要传给陈澈，就被一只手给拦住了，那个人就是一直在讲台上讲课的英语老师，英语老师被我们整个年组的人都称为‘灭绝师太’，虽然说她不可能把整个高三年级全部教过，但也有一两个代课的。

之后被她教过的同学给她起了这么一个外号，她就是我们班的英语老师。

“上课传小纸条？”英语老师来回地踱步，一字一顿地看着手里的小纸条，那个样子就像我们是她的游戏一样。

我偷偷的看了一眼陈澈，在他的脸上我没有看到任何的紧张或者不安，反倒是一脸的自在与轻松，但他也看着英语老师手里的小纸条。

他突然转过头来，刚好我们的目光相对，我可以清晰地看见他眼睛里的自信和从容。突然英语老师走到我们两人中间，语气严厉地说了一句：“出去！”

我坐在座位上没有动作，可是陈澈早就站了起来，往门外走去了，我刚想叫陈澈一声，就听见讲台上的英语老师说道：“怎么着许音？你还不想走是吧，非要我请你吗？”说完还用教尺狠狠地抽打了一下两桌，用来表示她的愤怒。

我站起来就就往外面走，也没有听见李昊阳在我身后小声地和我嘟囔了一句话。我和陈澈分别站在教室门的两边，里面传来缓缓的读书声和小声地说话声。

我低着头，盯着自己地脚尖，觉得太丢脸了。陈澈突然问我：“你在那张纸条上最后写了一句是什么？”

我想了想说道：“我好像写的是一些无关紧要的话，记不太清楚了。”我笑着说道，并不想提起刚才发生的事情。

陈澈也没有再多问什么，只是看着远处，不知道在看些什么。我往他那边凑了凑，想看看他到底在看些什么，可是看了半天也没有看出个所以然来。

我忍不住问道：“你在看什么？”他看了我一眼，就又继续看向远处，他的声音一如既往地好听：“我在看未来。”话中有着不清不楚地意思，带着神秘的色彩，让人越发地想要揭秘。

我又看了看，可还是没有看出什么来，我问他：“别卖关子了，在看什么就直说行不行？”

“我只是在思考我的未来会是什么样子的。”陈澈说道。

我也看着他看的远处，特别有文化水准和哲学大道理地说道：“每一个环节都会改变事情的发展和方向。要不要我给你讲个故事？”与其说冰冷地道理，还不如用一个简单又有趣的小故事来讲解一个道理呢。ps

陈澈似乎挺不可思议地看着我，然后特别惊讶地说道：“没想到你还会讲故事？讲吧，我洗耳恭听。”

陈澈的表情太过夸张，让我感觉这样的陈澈似乎有点儿不是陈澈了，但我什么都没有说，而是开始讲故事。

“从小有一个人特别的善良，放生了一直特别小的蚂蚁。十年后那只蚂蚁竟然咬死了一个人，因为那只蚂蚁是有剧毒的，你知道那个人是谁吗？”我问陈澈。

陈澈摇了摇头，我又继续说道：“被蚂蚁咬死的那个人就是要杀死那个放走小蚂蚁的人。”

陈澈没有说话，我也不知道我有没有讲明白，我刚想问他有没有听懂，但是话到嘴边我却换了另外的一种问法：“我讲明白了吗？”陈澈考虑了一会儿，把说道：“大概可以接受。”

我又继续说道：“如果那个人没有善良的心那个人就一定会死。”陈澈突然开口打断了我的话：“你这个故事主要告诉我们要对待任何事物都有一颗善良的心？”

我摇了摇头，没有详细回答陈澈的话，而是继续说道：“就算他救活了那只蚂蚁，可是在十年后竟然让那只蚂蚁救了他。可是你有没有想过，十年里会发生些什么？一次大风可能就会结束那只蚂蚁的生命，但是那只蚂蚁还算是比较幸运的把…;…;”我还没有说完，就看见站在门口的英语老师，似乎一脸兴致，但一看到我们看她就立刻扳起了一张脸，不讲任何情面地脸。

对我说道：“许音，你先回去，放学后去办公室找我。”我答应了一声，就回去了。

临走的时候我看了一眼陈澈发现他也在看我。他的眼神就像在指责我一样，让我感觉到不安，他就像在指责一个叛徒一样的眼神。我也不知道是不是我看错了，我只是一眨眼的时间，陈澈就给了我一个安心的眼神，我虽然进了教室，但是却有一些心不甘情不愿的感觉。

教室里的同学一个一个都用眼睛盯着我，我不知道他们是什么意思，对着他们笑了笑就回到了自己的座位。李昊阳还是在睡觉，我们没有老师镇场的同学都安安静静地写作业，除了笔与纸面的摩擦声以外我听不到任何的声音。我抬起头环视一周，看见一些同学趴在桌子上睡觉，一些同学在无聊的发呆。

我感觉他们是罪恶的，他们浪费了他们的生命，间接的杀死了自己。