第二百一十一章 进山工作(2/2)

“有什么不好的，那是凤勤的亲妈，你觉得你能比别人亲妈，对她还好啊。”把顾兆喜拉回了炕上：“你先把你的作业，给做完了再说。”

顾长山和那存花很多方面都挺好，但对孩子的教育上，就差上了一些。

教育的方式，就是让孩子跟随自己的爱好，野蛮生长。

孩子愿意学习的话，那就全力支持。

孩子不愿意学习的话，那也不勉强。

但是孩子的天性就是贪玩，在学习的初期，关键的时候，离不开家长的督促。

自觉就能好好学习的孩子，说是百里挑一不过分。

整个屯子能自己就愿意学习的孩子，也就只有兴杰和凤勤。

顾家对孩子的教育方法，还是太快乐了一点。

但孩子小时候快乐，长大了就难以快乐。

“等我回来再写。”快乐教育的孩子，就是没那么听话。

孩子太有自己的想法，不会对家长言听计从。

细节上总是有自己的小想法。

“你要写完了才能出去，不只是今天，以后都是这样。”顾兆成把人给按回来炕桌边：“凤勤马上也就上学了，她也要写作业。你就是自己不学习，她也没时间陪你玩。”

“凤勤也要上学了?”

“对，以后你们就是同学了，你一个男人，学习成绩要连凤勤一个姑娘比不上，这么没出息，你也就不要找人家玩了。”

如果凤勤能对顾兆喜起一点激励作用的话，也算顾兆喜没白惦记人家姑娘一回。

“我怎么可能比得上凤勤学习好，她多爱学习啊。”

“那你几句不要怪凤勤看不起你，不和你玩了。你一个老爷们连个姑娘都不如，你凭什么喜欢人家。”

顾兆喜性格这么冲动的娃，就是受不得激。

等孩子在这方面，被坑的多了，应该能长点心眼。

顾兆成为小老弟的成长，也不容易。

要帮小老弟挖好各种的坑，让小老弟多长点经验。

“好……我学。”

顾兆喜硬着头皮说道。