教官 书友长书评（可不看）(2/2)

总结：

总的来说本作品的故事xing极强，章节之间的联系也非常紧密，同时作者的语言功底较强，文字一针见血，不拖沓为文章的可读xing提高了不少。如果在行文发展中作者能注意将主线和副线结合起来开展相关的故事情节，那么这样的故事就会更具有故事xing，此外就是在行文发展当中作者要注意对相关人物特xing的塑造。

作品评分：

1.文字流畅且用词jing准，词汇丰富

2.叙事线索晦暗冗长

3.剧情中出现部分小高chao但不是很明显

4.故事中的人设细节鲜明但不够生动和饱满

5.对话生动自然

6.世界观　老设定但阐述的角度有一定新意

7.片段或结尾有明显的悬念

----------青训教官　郁檀　2013-10-27

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剧情会不会发展太快了，这样就觉得不是很jing彩，像老羊的，剧情慢，但是很jing彩，叶子的冷幽默也是值得学习的，我虽是这样说，但有时候该略的就应该略，语文老师不是说过吗“详略得当”不过这只是建议，具体的文文还是要尊重原作的啦……

剧情一般都会一环扣一环，这就需要技术了，一个好的连环扣就会把读者的心扣住，写的时候一定要出其不意，一定要把读者掌握在自己的手里，而不是一下子就被猜到大量剧情发展，当然除了一些牛人专门猜剧情的……现在已经埋下了一些伏笔了，然后就要看作者怎样用其他的内容、伏笔串在一起等串完了就会出现文章的转折点，也就是一部分的结尾，这个结尾也有很多种，一种结尾的，就是在这个部分的结尾中埋下接下来剧情的伏笔或者铺垫，就会让读者有着一层一层的幻想想一直读下去这是一种较小的结尾，还有一种结尾，就是它是结尾的同时又是一个开始，它意味着文章的一个较大的转折点，同时主人公就会有质的变化。还有就是作者以后千万不要提早透露剧情，这是违忌，还好不是太多，不然的话，人都知道大致内容了，谁还看啊……总之很期待接下来的内容，作者加油，板砖加油……

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这几章总体的感觉我认为很不错，就是好像某些细小的地方串的不够细腻，有些不够圆滑，至于哪些地方，因为我只是粗读一遍的，所以没有细找，我正在努力的找，找到的话我会及时对作者提的。内容情节发展的也不少，不知道作者有没有把最后面的情节在前100章内铺垫，或者在前150章内吧……我感觉这一步很关键的，我之前也说过的要吸引读者的眼球，如果前面有几章内容提到后面，会让人联想，如果想不到或是想太多就会更期待作者的想法，这就起到了吸引作用，嗯……方法的话譬如做到一个个的梦啊，有时感到有些不安啦等等吧，还有一个方法能吸引眼球，那就是男主和女主……（脸红ing）哎呀你懂得啦……所谓空即是se，se即是空嘛，怎么好像我变成了一个怪蜀黍，我可是正牛妞啊……