第11章 “牛掰”的小学生（1）(1/2)

过道里，沉默已久的云建军，忍不住说道：“老范，你说，现在的小孩子究竟是怎么回事？”

范志刚拿着借到的洗洁精，道：“我倒觉得你家丫头性格挺好的，又聪明可爱，往后，哪怕到了其它地方念书，你也不用再操心她会不会被同学欺负，被老师漠视了。”

云建军摇了摇头，给人予坚毅严肃感觉的国字脸上一片担忧和自责：“你又不是不知道，以前，这丫头那是性格内向到上课就待在教室里，下课就待在房间里，跟她说十句话，也不见她回我一句，现在，才过了没几天，就突然变成这样了，我总觉得有些古怪。”

“老云，我觉得你想多了。”此时，两人已走到水池旁，范志刚顿住脚步，打开水笼头，一边清洗着碗筷，一边说道：“小孩子的性格都是不定性的，前段时间，你不是还说，你家丫头天天都盯着电视看，连房门都不愿意出一步吗？要我说，估计是受了电视剧里一些人物的影响，所以性格往好的方向去转变了。我倒觉得，这样挺好的，往后你也省事多了，可以专心往上面发展一下了。”

整个派出所的人都知道，若不是云建军担忧云彩霞那过于内向到略微有些自闭的性格被人欺负，他早就接受上层领导的指派调任县城公安局副局长一职了。不就是因为怕自己离灵兴镇太远，工作过于繁忙，即使知道云彩霞被人欺负了也难免有些鞭长莫及的担忧嘛！

这天下，就没有哪个男人没有力争上游的野心和yù_wàng，云建军也不例外。

他沉默了下，想起对自己有提携之恩的老领导前段时间找到自己的一番畅谈，还是决定利用云彩霞放暑假这几个月时间里再仔细地观察一下：若云彩霞一直保持着今天这样的状态，他也就能专心地发展自己的事业了。毕竟，军警这两个系统是最难获得升迁的，机会稍纵即逝，而，他虽有贵人的帮扶，若自己不努力接住这样一个机会，那么，往后，想要再获得这样的机会，那可就真只有一个“难”字了！

……

房间里已经默写完《沁园春雪》的云彩霞，可不知道云建军和范志刚这番与自己有关的谈话，而是将已经默完的报纸挪到一旁，继续默写《声声慢寻寻觅觅》了。

这时，云彩霞也不得不庆幸自己那绝佳的记忆力，估计，也找不到几个人在三十多岁之后，还能记起初中年代学会的诗词吧，呵呵……

被云彩霞诡异笑声给打断思路的系统，默默地将到喉的“坐井观天”这四个字的评价咽下去，心里却暗搓搓地想道：看来，宿主的眼界还是太过狭窄了，这，对宿主往后的发展很不利哪！如此，它得考虑是否将之前屏蔽掉的那些任务也放出来……

待到云建军和范志刚两人回来的时候，云彩霞已经快要将《木兰辞》默完了！

……这？

……这！

别说范志刚了，就连云建军也都挺惊讶的，尤其在两人拿起被云彩霞随意放置在一旁晾干墨迹的《沁园春雪》，和不远处的《声声慢寻寻觅觅》，以及前半阙的《木兰辞》时，一瞬间，两人都默默地擦汗了。

范志刚：“……”现在的小学生都这么牛掰了吗？这是生生要逼死他们这些前浪的逆天节奏啊！

云建军：“……”唉呀，想当年，我可是做梦都在背医书，“走火入魔”到直接被二爸从部队里给拎回来的人，没想到，宝贝女儿也继承了我这样逆天的天赋，哇哈哈哈……真得好想叉腰，仰天大笑一通啊！

待到云彩霞收笔的时候，范志刚就再也忍不住地问道：“云丽，这三首诗是你在几年级的时候学的啊？”

云彩霞偏了偏头，佯装思索了下，然后，摇头道：“范叔叔，我是之前帮老师守寝室的时候，在老师的的房间里无意中翻看到的《唐诗宋词三百首》《近现代诗三百首》里找到的。当时，我也是觉得这些诗词挺有意思的，所以才默背下来了。”

范志刚看了眼同样处于震惊状态，半晌都没办法回过神来的云建军，转了转眼珠，再次问道：“那，你知道这三首诗都讲些什么吗？”

“知道啊！”云彩霞回答得那叫一个干脆利落，并没有错过云建军脸上那幅“与有荣嫣”的神情。

在这一刻，云建军的模样和前世那同样“望女成父”的老爸的形像重叠在一起，只令前世虽有着满腹的理想，却最终在残酷的现实里屈服，未能成为街坊邻居谈起来的时候每每用一种羡慕嫉妒恨的语气提及的“别人家的孩子”，从而让老爸老妈涨脸的云彩霞心里一酸，紧接着，浮现一种似陌生又似熟悉的情绪。

这些情绪，以一种看似缓慢，实则非常快的速度漫延到全身。

既然，她能被“贵女培养系统”选中，带着前世三十多年的生活经验和阅历穿越并重生到这个时空的另一个自己身上，那么，为何不能选择“低调做事，高调做人”这样的悠闲、自在、惬意生活？

于是，云彩霞侃侃而谈：“《泌园春雪》分上下两阙，上阙主要描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽，下阙由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发了毛爷爷的伟大抱负。”

“《声声慢寻寻觅觅》是宋代女词人李清照晚期的代表作之一，这首词表面看来是描写残秋里词人的所见所闻，实则抒发了词人因国破家亡，天涯沦落而产生的孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪。全词一字一泪