第217章 215(3/4)

毛先生说：“政治就是把自己人搞的多多的，把敌人搞的少少的。”很遗憾，光绪皇帝不知道这个典故，如果他能够有机会读毛先生的著作，或许命运就是另外一番样子了。日本的革新是这样的，德川幕府实际上照我这权力，却受到藩镇的制约，天皇的最强两个藩镇的支持，当时支持革新的又一大帮人，这些人都有留样求学的经历，眼界开阔，又熟悉日本的社会实际。他们先推倒幕府，然后废掉了藩镇，一点点将革新的事业向前推进，其实日本革新的成功，与新朝后来居上十分类似，成功这里的历史大多如此。

在日本，长期以来，天皇是被边缘化的。革新人士为了实现自己的理想，为了最大先对的孤立主要敌人，他们抬出天皇，给幕府贴上叛逆的标签。这样一来旧派当中支持天皇的人就会与革新人士一起打击幕府。最关键的是革新派充分的利用了幕府与下级武士之间的矛盾，幕府似乎在一觉醒来之后忽然发现自己变成了孤家寡人，于是不得不一再退让，乃至彻底退出政坛。倒幕成功之后，他们以天皇的名义建立一支现代化的军队，在新式兵器武装下的军队面前，藩镇的的旧式军队不堪一击，这样藩镇对天皇的威胁就不存在了。

天皇是革新实力拱上台，当谈没有理由反对新派主张，不尽如此，天皇本人也成为坚定的新派人士。明治天皇和光绪不同，他明显要比光绪懂事的多。光绪在大臣面前，经常显露出自己软弱无知的一面，明治则不同，他总是显得非常睿智。光绪动不动就要训斥大臣，冲着李鸿章喊叫，明治总是像一个小学生，在关键时候，他总能支持正确的一方。这里面必须指出，照顾光绪饮食起居的，是一群心理扭曲的宦官。负责教育光绪的慈禧太后，是个嗜权如命、淡漠亲情的女人，这个女人的控制欲到了**的程度，光绪皇帝连一个普通人的幸福都没有，更不要说作为皇帝的荣耀了。

慈禧太后给他选择的老师是当年同治皇帝的老师，同治皇帝就是在那位仁兄的精心教导下，二十一岁就驾崩了。慈禧太后把这位仁兄再次提供给光绪皇帝，她的用心如何，不言自明。翁同龢翰林出身，他有写日记的习惯，大概在那样一个女人的监督之下，他作为一个老师所能做的也实在是极其有限的。光绪皇帝曾派翁同龢联同几位大臣一起去考察康有为，他的结论是康说的事可以做，但这个人不值得信任。比起维新派当中的那些妄人和愤青，日本的维新派当中出了一大批响当当的人物。李鸿章曾被称为东方俾斯麦，李鸿章在见到俾斯麦的时候曾虚心求教，说：“现在跟我打交道的是老太太和孩子，我该怎么办呢？”

俾斯麦说：“如果你能获得完全信任，你有许多事可以做，如果你不能得到他们的完全信任，你也无能为力。”李鸿章是晚清最杰出的政治家，可是他能做的仅仅是一次又一次签署卖国条约，这不仅是国家的悲剧，也是他个人的悲剧。日本的大久保利通，自封为东洋俾斯麦，他让日本他的继任者让日本变成了亚洲第一强国，为什么说命运在很大程度上早已注定，即使将俾斯麦本人放在李鸿章的位置，他也无能为力。威廉二世上台之后，俾斯麦就不得不回到家里闲居。

宋娟没有引起苗烧水的充分重视，很大程度上是因为苗烧水头脑里根深蒂固的产生于农村的腐朽思想，有一次宋娟在课上谈论自己喜欢的男明星，她表示自己喜欢的男明星有许多，并且把自己的这个特色美其名曰博爱。博爱两个字从她的口中蹦出的时候，苗烧水几乎是产生了生理上的反应，他用一种特别不怀好意的声调重复了这个两个字，如果他从来没有对宋娟有过不满该有多好，如果他一直都喜欢宋娟那该有多好。问题还在于苗烧水的英语成绩实在是太差了，如果他的英语成绩能说得过去，他和宋娟的之间的关系要和睦的多。

好吧！作者又要重复那的一幕了，上课铃响了，一位女实习生进入六班，她的美貌立刻引起了轰动，所有男生都两眼放光，在那四十五分钟内，性格内向的苗烧水表现出了令人难以置信的主动，哪位实习生还帮助苗烧水纠正了演唱是出现的错误，那个时候他的心怦怦直跳，那种热血澎湃的感觉大概永远不会再有了。这种事在英语课上永远不会发生，因为他一直都不会英语。主啊！如果苗烧水能在初中的时候有一个长的漂亮的女老师教英语，他一定会把英语学的很好，他很聪明，有喜欢长的好看的女生，没有学不好的理由。当时琚嫒对苗烧水遇着极强的吸引力，她几乎吸走了苗烧水全部的注意力，这也是他对不起宋娟的重要原因。

因为过度迷恋琚嫒，错过了多少风景，这已经无法估计了。其实刘维是个不错的姑娘，她很可爱，你一定要爱上她，与一些具有没好人格的人维持一种积极的亲密的关系，这是符合自己的利益的。对琚嫒的过度迷恋，就像是一场豪赌，而**的往往不会有什么好结果。如果能够跟具有美好人格的人之间形成一张网络，也许苗烧水才能真正免于孤独，就算是有一天他不幸回归于不幸，至少还有值得追忆的过去。那些泛黄的时光是如此美好，那个年代曾有如此多的闪光人物。

宋娟、琚嫒、刘维、张丹妮、张盈、白圆圆、刘晶，美好的事物如梦似幻，越是时过境迁，越能够感觉到其中的美