第一百三十六章 接纳孔北海(1/2)

(谢谢刘其武的打赏，我会更加努力！）在驿站街一直等到中午，原本骄傲的青州来使也等的有些不耐烦了。他奉命从青州来找陶应为袁谭算卦，原本以为这小小的一郡之长会屁颠屁颠的就来抱袁家的大腿，却不想陶应居然将他们晾在了驿馆之中不闻不问了。

原本还有张昭这位名士跟自己作伴以示尊敬，这一上午都过去了，就连陈登都不来探望自己了，使者有些焦急的丢掉了原本的高傲，反而是给了驿站的小哥一块银子，托他前去张昭府上走一走去一探究竟。

驿站小兵哪里有能力去张昭这种重臣家中去走动？他也只不过是取了银子，然后逛了一圈后，回来随便拿两几句糊弄下了使者。

话说当陶应将孔融等人宴请到了府衙后的大院之中后，几人觥筹交错，完全没了战败的阴影。

孔融见几个手下都被安排了差事，反而唯独自己还空闲着，想问，却又好面子不知道该如何开口。

这时倒是孙邵眼尖，在敬了陶应一杯酒后孙邵忙稽首拜道：“主公，我等被孔北海介绍而来，主公给予大用，是在是感激不尽。然孔大人却无差事，若我等在此效命，恐非……”

孙邵低着头不语，陶应将孙邵扶起来后哈哈大笑起来：“孔先生有大才，我岂能委屈？孔先生于我彭城，如虎添翼，我又岂能闲置？”

孔融赶紧过来稽首道：“主公过奖，融才学疏浅，望主公……”

孔融还想再说，陶应却扶起他道：“我彭城国之境虽不如青州辽阔，然，我亦深知国富民安的道理，光靠武力不足已让国家永久昌盛。若想壮大彭城，要的不光是硬实力，软实力更是决定其能否持续强大的根本。而眼前唯有教育才能提升软实力，百年大计，教育为本，如今张功曹已经前去主政彭城，教育这块一时空缺，却无人堪当如此大任。如今盼来孔先生，真是天赐良贤！”

也的确，陶应知道这个乱世里，似乎每个诸侯最为重视的都是武力。这个乱世，也唯有武力才能夺取更多的地盘，有了地盘说话的口气才大，别人才会畏惧你。

而陶应想要的社会不是充满武力的，他想要一个文风昌盛的彭城，从他搜集典籍兴建学校，广纳贤良便可看出。

但是自己身边的大学者，毕竟太少，张昭已经出仕，能够纯粹去教化百姓的人却少之又少了。如今孔融来了，正好补上了这个空缺，孔融是建安七子之一，这等名望和才气，不让彭城在文坛上异军突起才怪呢！

更何况建安七子，自己彭城就已经有了两位，只不过另外一位太小了，还只会天天哭呢。那惹人烦的小曹植，一说到曹植，陶应这才发现自己貌似已经很久没有见到曹植与曹丕兄弟了！

孔融还想推脱，但是张昭等人也来相劝，孔融只好谢恩。在彭城的官僚体系中，与别处不同的是，教育是专门的一个系统，就例如后世的教育部一般。而孔融所担任的官职亦相当于后世的教育部长，他享受的待遇是正部级待遇。这待遇在彭城，唯有主管政务的张昭以及主管农业的陈登方有。

就连一直为彭城忙碌，甚至将全部家财捐给彭城建设的严畯也只是副部级待遇。

按照俸禄标准，跟随自己的孙邵也是副部级待遇，在彭城，能够有副部级待遇的人也是寥寥无几了。

见孔融真心归降彭城后，陶应觉得自己真的在一年中渐渐壮大起来了。只要外面有持续不断的战争，就会有越来越的文人避乱来彭城，而自己似乎也得扩大地盘才能容得下这么多人了吧！

“冬季时，孔先生来彭城相送我父灵柩。那时我便答应，只要孔先生前来，我就修建一座以孔先生明明的学堂，今日我定要实现自己的诺言！”

陶应说完，便让人拿自己的纸张来，然后墨墨亲自挥洒一笔，在一张纸上写上一句话——孔融大学堂。

孔融大学堂只有名字，却未新建新的学校，因为彭城学堂已经够多了，而陶应一直都在琢磨着要不要合校以壮大实力呢！但是眼下，每一个学堂都负责着不同的事情，他们需要的经费都是相同的，如果合校，将他们从一个学堂变成了一个系，那么经费肯定会减少。

所以思来想去，陶应还是决定将原来的彭城大学堂改为孔融大学堂，反正彭城大学堂就是为了培养综合人才的，正好文学也算其中的重中之重吧！

题写了校名，然后陶应又颁给了孔融任命书。一切忙完，天已经快到了旁晚十分。望着西天的云渐渐的浓密了起来，一道道金光刺穿云边洒下大地，就连墙边都有些金影浮动着。

时间不早了，想必青州的使者也等急了吧！

陶应想了想便起身对孔融作揖道：“孔先生初来彭城，还是晚几日上任，这几日就让张大人陪着孔先生在彭城四处走走。孔先生的住处，张大人已经安排好了，不如孔先生先去看看如何？若不满意，我便让人前去替换！”

见陶应有事要忙，正好自己也初来彭城，什么都不懂，还正想去看看那些自己即将负责的学堂呢，于是孔融也忙稽首回答道：“主公费心了，融先告辞，融想趁张大人在，想去一览集贤殿风采。在北海时，民间便有人四处搜集书本，后来才知原来是集贤殿珍藏，如今正要去看看！”

孔融说完，他手下一些人也忙告辞想去看看。孙邵也想告辞，但是陶应却将他留下了，他是要跟自己回陶陵镇的