第107章 叶辰的教育观(1/2)

事实确实如此，这就是赵清清第一次跟异性约会，当然过去也有不少男性主动邀请赵清清吃饭，但是都被赵清清婉拒了。 赵清清被叶辰的看得有些紧张，一动也不敢动。 看着赵老师正襟危坐的模样，叶辰最后再也不住，就这样杵着下巴笑了起来。 这下赵老师也不好再沉默下去了，嗔怒的看了叶辰一眼，这个叶辰既然约自己出来吃饭，结果又盯着自己一声不吭，真是个不乖的坏学生。 “叶辰，我问你为什么不去上课”。对赵清清来说她和叶辰之间似乎只有这么一个话题了，好在叶辰把她的这个话题接了下去。 “哦，上课读书有什么用？”叶辰用小勺子搅动着杯子里的咖啡。 赵清清有些不高兴的道：“叶辰，你的意思是读书不起作用了，如果不读书的话，我们华夏国拿什么来培养人才”？ 做为一名教育者，在赵老师心目中教育就是拿来培养人才的，结果在叶辰眼中却似乎一文不值。 叶辰舀了一勺咖啡到嘴里，慢悠悠的道：“哦，培养人才？不，今天华夏国教育培养不了人才，只能培养考试机器。” “从小学到高中哪个学生的桌子不是摆满了书，到了今天大学同样如此，个个买辅导书，天天考试测验，但考出了什么呢，什么都没有考出来。” “考出了高考状元，考出了高分学霸。”赵清清反驳道。 “是啊，我们华夏国每年培养的学霸状元确实不少，没有一万也有八千吧，但讽刺的是那些状元学霸到最后没有一个创造出什么实质的东西来，全部都泯然众人矣。” 看到赵清清依然一副坚持已见地模样，叶辰准备给赵清清好好的洗洗脑，因为赵清清被僵化思维毒害得不轻。 “为什么我们华夏国这么多的大学生，却培养不出一个爱因斯坦，培养不出一个牛顿爱迪生”！ “为什么我们华夏国能培养满口铁律道德的圣人，却培养不出真正的实干家！” “为什么我们华夏国的教育能培养出成千上万公务员大军，却培养不出科技型人才！” “为什么世界排名前三十的大学，我们华夏国一所都没有，为什么”？ “为什么??这到底是为什么？” 叶辰连续问了十几个为什么，赵清清却一个都答不上来。 “归根到底，是我们国家的教育出了问题了，教育应该以人为本，立足未来，而不是为教育而教育。” 赵清清被叶辰说得哑口无言，根本找不到什么话来反驳。 “教育只是人生的一个过程，不是人生的全部，可笑的经常有一些学生因为考试考不好就要死要活的，真不明白他们是怎么想的”。 说到最后，叶辰轻轻吐了一口气：“教育本来是应该引领人前进的，但今天的华夏国教育却走在了我们国家发展的后头，所以教育已经到了必须改革的时候。” 赵清清从来没有想过，叶辰不但打架厉害，而且懂的也比自己还要多。 “叶辰，照你这么说，那我们今天的教育应该怎么走。”赵清清一时间觉得脑子有些发懵，一直以来的观念被叶辰摧毁了不少。 “我觉得教育可以分为三大科目，至于什么语文数学英语之类的都可以成为副科”！ 叶辰理了理自己的思绪，方才道：“三大科目分别为法学，国学，德学。法学讲的就是法律了”。 “我们华夏国的一号首长现在不是提倡依法治国么，但依法治国的基础是什么，不是那些只存在于文本上的法律条款，而是千千万懂法知法的老百姓！” “越是发达的国家，他们的国家法律规则越是清晰，规则越清晰代表着这个国家的运转状况越良好！” “第二国学么，就是讲述我们国家基本的真实情况了，只重视传统教育，不重视职业教育，只重视学生的学习成绩，不重视学生的能力培养，在学校的时候人家会说我们是学生，但出了学校是什么，什么都不是！” “第三德学，自然就是加强学生自我道德修养了，今天的华夏社会老人跌倒都没有人扶，更可怕的是，扶了那个老人说不定反而会被老人敲诈一番，可想而知整个国家的道德沉沦到了什么地步！” “教育讲究的开启智慧，拓展人的思想思维，但是华夏国的教育却是强行灌输知识戒律，让学生思维固化死板，将思想力和创造力扼杀得干干净净，真心好讽刺的说。” 叶辰侃侃而谈，谈吐之间条理清晰，针针见血，自有一股让人折服的神采。 “最可笑的是我们把最美好的青春时光都献给了学校，学校却要以考试的方式来为难我们，呵呵。” 叶辰，你为什么会懂这么多？赵清清对叶辰产生了好奇，觉得叶辰神秘了起来。 俗话说当一个女人对一个男人产生了好奇的时候，离爱上他也不远了，而现在赵清清则是对他的学生产生了好奇，那结果又会如何呢？ 叶辰跟自己的班主任赵老师辩论教育观，赵清清直接听得入了迷。 餐厅服务上菜来了，叶辰拿起筷子道:“算了，赵老师我们是出来吃饭的，不要谈论这些严肃的话题，咱们谈点别的，比如说谈谈人生，谈谈理想，谈谈爱情之类的”。 赵清清再一次被叶辰逗笑了，这叶辰不但见识异于常人，而且还挺有幽默感的。 其实赵清清是个安静的女人，平时并不喜欢多言，但和叶辰在一起，似乎就永远有说不完的话题。 在叶辰的带动下，两人从国家大事说到生活的琐碎小事，从古代屈原投江谈到今天的棕子，又从