灯下，魏珉端正的举着古代史，冲旁边小孩说：“说说宋朝。”
“什么？”
“如果有概述题，给你一段宋朝的典故，你怎么分析？”
“唔……”
魏珉叹口气，给他看了一则例题，“其实答题都有定式的，你要牢记这个定式，然后把事例往里套……”根据那道例题讲了十来分钟，问他：“明白了吗？”
小路模棱两可的点点头。
“那好，咱们看这道题，哎，是屈原的《离骚》，谈谈吧。”魏珉尽量亲切温柔的看着他。
在春风般的目光里，小路灵机一动，想起在图书馆看的内容了：“我知道，我知道！”
目光更加柔和，魏珉鼓励他：“大胆的说。”
小路眼睛越发明亮，压低声音说：“屈原是同性恋！”
“……你听谁说的？”
“图书馆！”
“有……这种书？”
小路点点头：“有的有的，我看了一整天！”
“书名？”
“《中国古代之男风男色》，里面说屈原可能是同性恋！”
“……那种书以后不许看了。”
“为什么啊？”他好不容易才找到阅读的乐趣呢！
“不是好书。”
“你说同性恋的书就不是好书？”小孩的表情开始阴郁了。
“不是，我是说，与考试无关。”魏珉赶紧解释。
“哼！”
“小路？”
“哼。”
“生气啦？小路……”魏珉拉他的手，被甩开了，再叫，还是不理，魏老师有点后悔，刚才自己搬石头砸两人的脚了，“你知道我不是那意思……小路……”
“哼……”
“要不，咱今天剩下的一个小时……不上了？”魏珉试探性问。
小孩回过头，甜甜的笑了。
提高小路的
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